O RIAS‑2 tem como objetivo avaliar a inteligência geral (g), a partir de dois componentes principais — a inteligência verbal (inteligência cristalizada) e a inteligência não verbal (inteligência fluida) — além de mensurar a memória (verbal e não verbal) e a velocidade de processamento (verbal e visual).
Coleção RIAS-2 - Escala Reynolds Inteligência
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Condição válida por tempo limitado durante o período de pré-venda.
Período 15/07 a 03/08
Caixa exclusiva
Edição especial de lançamento.
Mochila especial
Modelo temático RIAS‑2.
Acesso ao curso EAD
Capacitação online no instrumento. Acesso liberado a partir de 04/08.
Cursos presenciais
Vaga nas primeiras turmas, conforme disponibilidade.
Live de lançamento com Randy W. Kamphaus, um dos autores do instrumento — 05/08, das 10h às 11h30. Inscreva-se na live
Finalidades
Verbal
Inteligência Cristalizada
Raciocínio e conhecimento verbal
Não Verbal
Inteligência Fluida
Raciocínio não verbal
Memória
Verbal e Não Verbal
Retenção e evocação
Processamento
Verbal e Visual
Velocidade de execução
Diferenciais
Instrumento adaptado para a população brasileira, com amostra normativa que supera 250 participantes por região — ampliando a precisão interpretativa e a validade dos resultados no contexto nacional.
Sem materiais manipuláveis
A aplicação dispensa materiais manipuláveis, facilitando o uso em diferentes contextos.
Foco no raciocínio
Baixa ênfase em habilidades motoras e redução de vieses culturais, com foco direto nas funções de pensamento.
Sessão única
Aplicação em sessão única, tornando a avaliação mais prática e menos cansativa para o examinando.
Faixa etária ampliada
De 3 anos a 20 anos e 11 meses, preenchendo uma lacuna relevante no cenário brasileiro.
Contexto de Utilização
Voltado à utilização exclusiva de profissionais da Psicologia, o RIAS‑2 pode ser aplicado sempre que for necessário avaliar a inteligência geral, a memória e a velocidade de processamento.
Aplicação
Aplicação individual, exclusivamente presencial, composta por oito subtestes aplicados na ordem estabelecida pelo Formulário de Registro, sem possibilidade de alteração.
FormatoIndividual · Presencial
Faixa etária3 anos a 20 anos e 11 meses
Duração aproximada40–45 min
SessõesÚnica
Subtestes08 · ordem fixa
Ordem definida pelo Formulário de Registro, sem possibilidade de alteração.
Avaliação
A correção deve ser realizada seguindo rigorosamente as instruções do manual técnico ou Guia Rápido de Utilização. A pontuação é atribuída durante a própria administração, com base nos parâmetros estabelecidos.
Após a inserção da pontuação bruta na Plataforma VOL Vetor Online, são disponibilizadas as seguintes informações:
QI Percentil Escore Z Pontuação T NCEs Stanines
É possível calcular as discrepâncias de pontuações e a mudança confiável. As etapas para a interpretação dos resultados são apresentadas no material, que também dispõe de exemplos práticos.
Composição
A Coleção RIAS‑2 é composta pelos seguintes materiais:
01
Manual técnico (livro de instruções)
02
Formulários de Registro do RIAS‑2 (utilizado individualmente em cada avaliado)
03
Livro de Estímulos 1 — Item Diferente (OIO)
04
Livro de Estímulos 2 — O Que Está Faltando? (WHM)
05
Livro de Estímulos 3 — Memória Não Verbal (NVM)
06
Livro de Estímulos 4 — Tarefa de Nomeação Rápida (SNT)
07
Livro de Estímulos 5 — Busca Rápida de Imagens (SPS)
08
Guia Rápido de Utilização do RIAS‑2
09
Prancheta
10
Licença para correção on-line (oferecida gratuitamente pela plataforma VOL Vetor Online)
Por que escolher o RIAS‑2
Proposta de Valor
01
Redução da influência de habilidades motoras.
02
Extensão da faixa etária e continuidade avaliativa.
03
Ampliação da aplicabilidade clínica e versatilidade de uso.
04
Flexibilidade na integração dos dados.
RIAS‑2 — Escala Reynolds de Avaliação de Inteligência, 2ª Edição. Autores: Cecil R. Reynolds e Randy W. Kamphaus. Adaptação brasileira: Fabián Javier Marín Rueda. Instrumento de uso restrito a profissionais de Psicologia, conforme resolução do Conselho Federal de Psicologia.
